Acadêmicos de Engenharia participam de laboratório sobre inovação

Acadêmicos de Engenharia Elétrica do Centro Universitário UniSatc participaram de um evento voltado à inovação e ao desenvolvimento criativo. A atividade contou com palestras e um laboratório prático de inteligência artificial, com o objetivo de ampliar a visão dos participantes sobre soluções aplicáveis ao mercado.

O engenheiro civil Fernando Zomer compartilhou sua experiência no setor e explicou como identificou oportunidades para otimizar processos na construção civil. “A inovação surge a partir de problemas reais. A Easy Alert nasceu da necessidade de tornar a gestão de manutenção predial mais eficiente e hoje já atende centenas de edificações pelo país”, afirmou.

Mirlene Meis Amboni Zanuz, engenheira civil e coordenadora de DHO na Carbonífera Metropolitana, destacou a importância da cultura organizacional no incentivo à inovação. “Criar um ambiente receptivo às ideias dos colaboradores é essencial para transformar desafios em soluções práticas. O projeto ‘Metrô de Ideias’ mostrou que boas iniciativas podem vir de qualquer setor da empresa”, disse.

A professora Roseli Neto abordou a relação entre conhecimento e inovação, destacando que muitas organizações se dizem inovadoras, mas não possuem práticas que sustentem essa cultura. “O diferencial está em como as empresas absorvem e aplicam novos conhecimentos. Pequenas ideias podem ter um impacto significativo quando há um ambiente propício para isso”, comentou.

A iniciativa foi organizada pela professora Lúcia Búrigo, da disciplina de Criatividade e Inovação, e contou com a participação do coordenador do curso, professor André Tavares. O evento foi encerrado com a apresentação de Rafael Rocha, especialista em estratégia e inteligência artificial. “A IA pode ser uma ferramenta poderosa para acelerar o desenvolvimento de projetos. O objetivo é mostrar como os acadêmicos podem utilizá-la de forma prática e estratégica”, explicou Rocha.

Cerca de 70 acadêmicos participaram da atividade, que está inserida no projeto integrador da Engenharia Elétrica e visa estimular a busca por soluções voltadas à economia de energia em escolas.

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